Comunicar é Preciso

Todo o conteúdo usado no curso ensino-aprendizagem ONLIFE - com 150 professores e estudantes - agora está disponível AQUI , em formato ebook.   A maior riqueza aconteceu na interação com os inquiet@s do curso. O livro é importante, porém a maior aprendizagem aconteceu nas trocas de experiências entre os participantes do curso.  Quando apenas lemos um livro, um percentual baixo (10%) fica na memória. Quando aprendemos interagindo juntos, assimilamos a maior parte do estudado. A 2ª edição do curso, que começa próxima segunda, dia 6 de julho, terá um formato semelhante, porém, bem mais enxuto e otimizado.  O curso, realizado pela paróquia de Apodi, é para você, professor em geral e estudante a partir do Ensino Médio, que sente a necessidade de “robustecer” a sua autonomia digital para ensinar e aprender melhor no mundo ‘onlife’. Na penúltima página do ebook, você tem as informações sobre a inscrição para a 2ª edição do curso. Já temos 78 inscritos. Caso tenha interesse, ent...

Prof. Izauro Camilo, participante da 1ª edição do curso   Robustecer a autonomia digital é o investimento mais precioso e urgente para educandos e educadores conectados, que ainda não sabem como ser bem-sucedidos nos seus projetos acadêmicos nesse período de distanciamento social. Esse é o principal objetivo do curso Ensino-Aprendizagem Onlife, promovido pela Paróquia de Apodi.  Diante de um “novo mundo” de possibilidades na ambiência digital, nossa alegria é reduzir a angústia e a incerteza de estudantes e professores, ajudando-os a continuar suas pesquisas, nesse período de quarentena, através das inúmeras plataformas, ferramentas e recursos online, elevando desse modo o espírito inquieto e motivacional de cada um deles, na realização de seus projetos de vida acadêmica. O nosso curso tem uma natureza metodológica “imersiva” . É oportunizado ao aprendiz um mês em contato direto com um mar de conteúdo atualizado e objetivo, sendo impossível passar um ...

Tudo foi muito rápido. De uma hora para outra a pandemia acelerou o espírito inquieto e criativo do professor. Para aquele que já vinha com um pé dentro do universo digital, interagindo com seus estudantes pelas mídias sociais, usando Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), realizando o ensino-aprendizagem híbrido, a Covid-19 foi apenas um “empurrãozinho" para colocar de uma vez por todas também o outro pé dentro da contundente e irreversível cultura digital. Da mesma forma, em se tratando de impacto, o choque foi bem menor para a escola ou faculdade que já se utilizava de livros didáticos digitais, bibliotecas e plataformas  de aprendizagem online. Certamente, tanto professores quanto a direção das instituições de ensino já previam que, cedo ou tarde, presenciaríamos a consolidação do ensino-aprendizagem híbrido ou ensino-aprendizagem “ONLIFE”,   como preferimos chamar, termo cunhado pelo filósofo italiano Luciano Floridi, o qual descreve a interrelação indissolúvel ...