Comunicar é Preciso

CURSO ENSINO-APRENDIZAGEM ONLIFE: Como desenvolver a Autonomia Digital no ambiente acadêmico? PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1. IDENTIFICAÇÃO TURMA: Aprendizes Inquietos ONLIFE PROFESSOR: Dr. Talvacy Chaves de Freitas [1] E-MAIL: talvacy77@gmail.com WHATSAPP: (84) 9 9668-3426 CARGA HORÁRIA: 21h DATA: 06 a 31 de julho de 2020 2. EMENTA Ao apresentar novos recursos digitais e novas habilidades tecno-pedagógicas de ensino-aprendizagem, este curso propõe emancipar a autoestima e a autonomia digital dos educandos e educadores. 3. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM Ajudar estudantes e professores a conhecer melhor a complexidade do ambiente “onlife”, oferecendo vias para acessar e gerenciar os melhores recursos e plataformas online de ensino-aprendizagem, em vista de robustecer a autonomia digital da comunidade acadêmica. 4. CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO A consciência de que a transição para ensino-aprendizagem “onlife”, híbrid

“A revolução não acontece quando a sociedade adota novas tecnologias; acontece quando a sociedade adota novos comportamentos” (Clay Shirky).          As inquietações, medos, desafios e esperanças que todo estudante e professor estão sentindo neste período de pandemia, com a passagem brusca do modelo convencional para o modelo “ onlif e” [1] (online e off-line) e híbrido de ensino-aprendizagem, eram e são as inquietações, medos e desafios que me acompanham desde o início do milênio. Por esse motivo, escolhi como objeto de pesquisa no meu doutorado, concluído em 2019, estudar e compreender o impacto das mudanças paradigmáticas provocadas pelas novas tecnologias de comunicação e informação no processo de aprendizagem dos estudantes da era da cultura digital.   A “vantagem” que tínhamos antes da Covid-19 é que a educação digital era opcional. Hoje, ela se tornou quase obrigatória para os estudantes continuarem avançando nos seus estudos já que, até o momento, ninguém tem respo

“Não desperdiçamos esta crise. Dela pode nascer a solidariedade global”, recomendou Yuval Noah Harari, o filósofo e historiador israelense, ao ser entrevistado pelo jornal italiano “Corriere della Sera”. A crise pandêmica está batendo na nossa face egoísta. Os grandes líderes governamentais ainda resistem em assumir um compromisso global no combate ao Covid-19. Muitos deles ficam fomentando o ódio, a conspiração, culpando interesses ideológicos, religiosos, políticos pela criação e proliferação do vírus. Trump acusa os chineses. A Índia acusa os muçulmanos  e estes, por sua vez, acusam Israel. No Brasil, grupos conspiracionistas veem o coronavírus como uma invenção comunista. No campo do fundamentalismo religioso, há grupos que veem o vírus como um castigo enviado por Deus, revelando, desse modo, a raiva divina contra a humanidade corrompida. Não obstante à infinidade de visões distorcidas da atual crise, o coronavírus está nos obrigando a quebrarmos as barreiras culturais,