Comunicar é Preciso

Semanalmente, gotas de autonomia onlife cairão aqui neste canal. Ajudar as pessoas a viver com autonomia no ambiente digital é um dos meus propósitos de vida. Educar para a autonomia digital é garantir ao indivíduo conectado os mecanismos necessários para a sua emancipação pessoal, acadêmica e profissional. A família, a escola, a política, a religião sentem na pele a urgente necessidade de alfabetizar digitalmente a pessoa da cultura digital para que ela possa, com as suas próprias habilidades, extrair o que há de melhor na internet para a realização do seu projeto de vida. Ninguém nasce com autonomia, nós a edificamos ao longo da vida. Como diz Paulo Freire, ela não tem hora marcada para existir, é um constante vir a ser, isto é, todo dia a gente se acorda com os dispositivos necessários para ampliar ou contrair a nossa autonomia sobre qualquer coisa. E aqui por que, especificamente, autonomia onlife? ONLIFE  porque a maioria da humanidade já vive parte da sua vi...

Todo o conteúdo usado no curso ensino-aprendizagem ONLIFE - com 150 professores e estudantes - agora está disponível AQUI , em formato ebook.   A maior riqueza aconteceu na interação com os inquiet@s do curso. O livro é importante, porém a maior aprendizagem aconteceu nas trocas de experiências entre os participantes do curso.  Quando apenas lemos um livro, um percentual baixo (10%) fica na memória. Quando aprendemos interagindo juntos, assimilamos a maior parte do estudado. A 2ª edição do curso, que começa próxima segunda, dia 6 de julho, terá um formato semelhante, porém, bem mais enxuto e otimizado.  O curso, realizado pela paróquia de Apodi, é para você, professor em geral e estudante a partir do Ensino Médio, que sente a necessidade de “robustecer” a sua autonomia digital para ensinar e aprender melhor no mundo ‘onlife’. Na penúltima página do ebook, você tem as informações sobre a inscrição para a 2ª edição do curso. Já temos 78 inscritos. Caso tenha interesse, ent...

Tudo foi muito rápido. De uma hora para outra a pandemia acelerou o espírito inquieto e criativo do professor. Para aquele que já vinha com um pé dentro do universo digital, interagindo com seus estudantes pelas mídias sociais, usando Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), realizando o ensino-aprendizagem híbrido, a Covid-19 foi apenas um “empurrãozinho" para colocar de uma vez por todas também o outro pé dentro da contundente e irreversível cultura digital. Da mesma forma, em se tratando de impacto, o choque foi bem menor para a escola ou faculdade que já se utilizava de livros didáticos digitais, bibliotecas e plataformas  de aprendizagem online. Certamente, tanto professores quanto a direção das instituições de ensino já previam que, cedo ou tarde, presenciaríamos a consolidação do ensino-aprendizagem híbrido ou ensino-aprendizagem “ONLIFE”,   como preferimos chamar, termo cunhado pelo filósofo italiano Luciano Floridi, o qual descreve a interrelação indissolúvel ...